2021年12月14日晚七时，威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯第六届研究生学术艺术月专家系列讲座在2021——2022年度第一学期中，第一次以线下的形式举行。兰州第十四中学副校长、教育部全国中小学美育教育专业指导委员会委员、甘肃省特级教师许芸受威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯 “专家系列讲座”之邀，在威尼斯官网欣赏厅开展《素质型学校教育新体系体验式教学法的运用》专题讲座。本次讲座由威尼斯9499登录入口welcome登录入口威尼斯副院长陈建红主持，全院研究生聆听了本次讲座。
在讲座的开始，许老师提到学校音乐教育中的艺术类学科及“双减”政策等内容，阐述了中小学教育中美育教师的价值存在，引出素质型学校教育新体系体验式教学法的运用。
许老师用体验式的教学实践展开讲解，通过教学中的各种律动形式来传达素质型学校教育新体系。首先，许老师将“深呼吸”、“触觉”、“中心与边缘”、“头与尾”、“上肢与下肢”、“侧面动作”、“交叉动作”、“旋转动作”等伸展律动运用在同学们身上，让同学们感受到律动在教学中的优势。
其次，许老师通过视频讲解、师生互动等方式，讲述了世界三大先进音乐教育体系：瑞士——达尔克罗兹体系、德国——奥尔夫体系、匈牙利——柯达伊体系。在奥尔夫音乐教育发展的讲解当中，许老师提到了奥尔夫音乐教育的发展与国际化、“原本性音乐”的存在方式、朗诵入手——语言在音乐教学中的运用、结合动作——动作在音乐教学中的运用、器乐教学——奥尔夫乐器在音乐教学中的运用，让同学们参与实践，并讲述了不同形式的体态律动。在达尔克罗兹音乐教学法的讲述当中，许老师向同学们介绍了达尔克罗兹的生平简介、创作与成果，以及达尔克罗兹音乐教学法在中小学教育中的运用。在柯达伊教学体系的介绍当中，许老师让大家了解了歌唱教学在柯达伊教学体系当中的重要性、柯达伊手势、柯达伊节奏名读法、字母谱、固定唱名法、音叉等内容。并且，许老师指出，“让音乐属于每一个人”是柯达伊教学体系当中最有意义的一句话，素质型学校教育新体系的原理与运用包括：学校音乐教育新体系的源与流、体验式音乐教学论简介、新体系在中小学音乐教学改革中的逻辑。许老师以《花儿与少年》为例，通过让同学们参与柯达伊新体系的体态律动，充分感受到音乐中的真、善、美。
最后，许老师将自己的教学总结传授给大家。她强调，音乐精英化绝对不是未来的发展趋势，而音乐的大众化才是音乐教育未来的主流。我们在探索音乐教育的过程中，都是基于本民族的音乐文化。“让音乐属于每一个人”不是一句空话，许老师期望同学们在未来从事音乐教育的事业和生活中，带着理性思考和感性实践去涉足、理解音乐教育，将这句名言变成现实，音乐教育事业将会有更好的发展。
陈建红副院长对本场讲座作出总结：感谢许老师为威尼斯官网带来精彩的讲座，希望同学们无论处于什么专业，都应该多多接触音乐教育，不仅会对之后的工作和生活给予积极的帮助，也会为我国的音乐教育事业增添加瓦。
文字： 包修齐
编辑：周杨
